儿童艺术教育的价值在于儿童自身要经历种种事件从而获取感知,锻炼思考,而任何固定程式和万能药方是有害无益的,让孩子在艺术中真正的受益是好的故事,外出写生,神话传说,家庭聚会等等,因此,鼓励儿童坚持画日记是件十分有意义的活动。
鲍勃.斯蒂尔
心路的绘本”成长心语”日记画活动
每个儿童都有与生俱来的创造力,如果在儿童的成长期正确加以引导,给予适当地环境和素材,以及表现的机会,相信孩子们会有突出地表现和充分的发展,尊重儿童自由想象的教育理念,是使每个孩子能养成独特的完美人格的必由之路。
儿童艺术发展的最终目的是让儿童身心得到和谐发展,美术教育如何体现一人为本的科学价值,是我们至高无上的课题。要实现这一目标,只有通过所有关心儿童成长的教师和家长的共同努力,才能达成。
当前在儿童美术教育中越来越多地体现了成人对他们艺术创造的干扰,替代和造假,这种倾向需要杜绝和注意,将画笔还给孩子,鼓励他们充满自信的去通过观察和思考展现自己,创造属于自己的绘画语言,为此,我们与加拿大图画研究学会共同发起“成长画语”绘画活动,让孩子以绘画日记形式留住他们可贵的童心。
杨景芝
宗旨
作为一扇门打开孩子心灵的窗口;让儿童留下最可贵的记忆;
提升儿童在生活中培养美的情感;
提升孩子们艺术表现的能力;积累艺术发展的原创资料。